78句读书破万卷下笔如有神是什么意思精选好句

读书破万卷下笔如有神 1、读书破万卷下笔如有神是谁写的 (1)、文学的激发得自由物境及人情或同或异的相通，写作则须这种“物我”关系逆转，以合宜的言语创设人情匹配的物境。关

读书破万卷下笔如有神

1、读书破万卷下笔如有神是谁写的

(1)、文学的激发得自由物境及人情或同或异的相通，写作则须这种“物我”关系逆转，以合宜的言语创设人情匹配的物境。关于物境的文学创设，其本质乃文学素材的处置。仅此而言，《我与地坛》的地坛描写，可谓是写作素材处置的典范。

(2)、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

(3)、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

(4)、如果谋篇布局是写作得以立形的骨骼，素材处置是文学继而显貌的皮肉，那修辞落实则是深入文学写作骨骼皮肉各处，提供言语动力的血液，“修辞立其诚”(《周易·乾卦·文言》)之意大约如此。从形制上讲，修辞遍布文学的细枝末节；从效用上看，修辞又制约着情绪抒发的具体落实。修辞至微至巨文学之用也决定了它在写作教学中难以忽视的地位。

(5)、《奉赠韦左丞丈二十二韵》作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

(6)、Shecancelledherorder.

(7)、杜甫教导我们：读书破万卷，下笔如有神；孙洙告诉我们，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！

(8)、知道格律和模仿对于创造的关系，我们就可以知道天才和人力的关系了。

(9)、李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。

(10)、“奇文共欣赏，疑义相与析。”一个周末，一本书，平时忙碌的爸爸妈妈们亲切的和我们共读。这么好的机会，同学们又怎么会错过呢？

(11)、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

(12)、这节文字出现在选文最后一段，是梁衡感怀黄河精神的焦点所在。从修辞手段上看，作者使用了类比修辞，但呈现又极为反常。类比修辞是基于两种不同事例、情理间的相似，借助喻体特征对本体加以修饰描摹论证的一种文学表现手段。类比的修辞优势，在于以具体事例比对抽象情理的形象性生动性。句中人生的磨难抽象难明，黄河起伏的地势具体易见，它们之间应该是喻体与本体的言语关系。在这样的言语逻辑下，梁衡的表达重心，是对屡经磨难而铸就高尚品格之人的敬佩褒扬。显然，这既不合乎课文情感逻辑，也并非梁衡创作意图。

(13)、大家都很熟悉杜甫的两句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”说的是读书多了，下笔就好像有神帮助。一千多年来，大家都觉得这两句诗说得很有道理。

(14)、博雅国际实验学校2018秋季入学，实地考察开始啦！！！

(15)、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”书签上写下一首工整的《劝学》来立志，更加体现出同学们对于读书的重视与热爱！

(16)、接下来的这些“丹青妙笔”，同样使人看的如痴如醉……

(17)、且基佬是流行于***、***和广东等地的说法，和Gay是一个意思。***等地称GAY为基佬是男同性恋的意思,又有称为同志、玻璃等在***，gay的中文翻译是基佬。但是这个中文称谓因为经常被人以嘲讽的口吻使用而带有贬***色彩。现用在网络流行术语中，带有***或调侃意味。但是有时候却能表示有爱的好朋友的意思。近年流行之风横行，基佬一词开始从百度人气火爆的SD敢达吧三国杀吧广泛流传。

(18)、阅读这首诗，我们需要把握这样几个重要角度。第学会从意象中判断景象的时节。第把握诗人写景的空间顺序，也就是视角。第熟悉诗词的抒情方式。

(19)、梁衡将类比的本、喻体修辞构件反转，以疏离抽象的人生磨难作喻体，眼前壶口河况升级为修辞本体。作为知名作家，梁衡不会不懂类比修辞的边界。如果从规范修辞的角度考虑，与一个人的性格养成相比，黄河伟大性格的铸成必将承载更深的写作意图，“黄河”也成为比“一个人”更为抽象的存在。事实确实如此！黄河是华夏文明的母亲河，在汉语语境中，“黄河”承载民族、***的象征意义，早已约定俗成、童叟皆知。如此，“黄河”“两岸的山，地下的石”有民族、苦难的象征可能，此时“黄河”的伟大性格也就是一个民族的伟大性格。借壶口黄河，见整个华夏民族多遭磨砺却生生不息的伟大性格，才是梁衡真实写作意图所在。

(20)、“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”在这次疫情期间，学校举办了很多“抗疫”系列的家庭活动，而这次“亲子共读”，就是其中最亮眼的活动之一。

2、读书破万卷下笔如有神是什么意思

(1)、自从有了语言，人们便开始了畅快的交流，自从有了文字，思想便有了传承的载体，自从有了书籍，技能便有了传承的阶梯……

(2)、但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。

(3)、杜工部尝自道经验说：“读书破万卷，下笔如有神。”所谓“灵感”就是杜工部所说的“神”，“读书破万卷”是功夫，“下笔如有神”是灵感。据杜工部的经验看，灵感是从功夫出来的。如果我们借心理学的帮助来分析灵感，也可以得到同样的结论。

(4)、无论是“同病相怜”法，还是“物是人非”方，本质都旨在打通物我关系，实现托物言志的文学抒情。文学素材的处置还有很多，但借《我与地坛》的经典示范，学生可以习得“这一种”，然后再即“三生万物”的手段丰盈。

(5)、到了清代，诗书画绝妙的郑板桥对这两句诗好像有点不同的看法。他也写了几句诗：“读书数万卷，心中无适主。便如暴富儿，颇为用钱苦。”

(6)、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，***子请具陈。

(7)、广义上指好兄弟，哥们，死***，战友，竞技游戏上的队友，网友。主要用于特别好的暧昧的朋友。

(8)、小志：“色彩什么时候要画得厚一点，什么时候要薄一点，有什么规律或者技巧吗？”

(9)、本期的“书香博雅”栏目已于上周六晚19:30分在清镇市广播电视台准时播出，这一期为大家讲述的是六年级(1)班陈禹帆同学的读书故事。

(10)、大历五年(770年)，臧玠在潭州作乱，杜甫又逃往衡州，原打算再往郴州投靠舅父崔湋，但行到耒阳，遇江水暴涨，只得停泊方田驿，五天没吃到东西，幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。大历五年(770年)冬，杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世，时年五十九岁。

(11)、2020年4月23日，又一个世界读书日。这个月，海淀实验中学初一年级的同学们在读书中思考、感悟。

(12)、虽然从逻辑因果上来看，未必读的越多就写的越好，但不可否认的是，一般写作较好的人他的阅读量一定不会少，而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人要广泛。

(13)、读破万卷书，下笔如有神语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

(14)、以叙事作品为例，行文往往包含一组叙事单元，这些叙事单元如何安排布局，追求怎样的文学表达效果，蕴藏哪般表达意图，是每一个写作者都需要思考与解决的。鲁迅的《阿长与》与杨绛的《老王》的谋篇可谓文学叙事布局的经典，其中蕴含的写作技术值得借鉴。

(15)、ACG界的基友同基佬并不完全相同，基友。指因生活压力大，没钱没女朋友，有了女朋友，还可能会因为ACG的兴趣而产生矛盾。所以不如大家一起搞基吧!的潮流就诞生了。实际上，ACG里相互称基友的宅男，都并不一定是同性恋。调侃意味颇重。

(16)、我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。

(17)、文学倾心于对人的关注、对情感的开掘，但它不能凭空发生。人时刻处身与外部世界的关联中，人与物互动，比如“人之心动，物使之然也”(《礼记·乐记》)“气之动物，物之感人”(钟嵘《诗品序》)，进而才有文学发生的可能。当文学由感而发地进入创作，到了“感于物而动，故形于声”(《礼记·乐记》)“摇荡性情，形诸舞咏”(《诗品序》)阶段，所谓的“物”，除了文学激发之用，又有了写作素材的新身份。因外物而生的个体喜怒哀乐情绪，并不能无所依附地显形于作品。写作素材是文学建设的物质材料，亦是个体情绪的物性依托，需托物而言“志”。

(18)、灵感就是在潜意识中酝酿成的情思猛然涌现于意识它好比伏兵，在未开火之前，只是鸦雀无声地准备，号令一发，它乘其不备地发动总攻击，一鼓而下敌。在没有侦探清楚的敌人(意识)看，它好比周亚夫将兵从天而至一样。这个道理我们可以拿一件浅近的事实来说明。我们在初练习 写字时，天天觉得自己在进步，过几个月之后，进步就猛然停顿起来，觉得字越写越坏。但是再过些时候，自己又猛然觉得进步。进步之后又停顿，停顿之后又进步，如此辗转几次，字才写得好。学别的技艺也是如此。据心理学家的实验，在进步停顿时，你如果索性不练习 ，把它丢开去做旁的事，过些时候再起手来写，字仍然比停顿以前较进步。这是什么道理呢了就因为在意识中思索的东西应该让它在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。所以心理学家有“夏天学溜冰，冬天学泅水”的说法。溜冰本来是在前一个冬天练习 的，今年夏天你虽然是在做旁的事，没有想到溜冰，但是溜冰的筋肉技巧却恰在这个不溜冰的时节暗里培养成功。一切脑的工作也是如此。

(19)、这是选文第三段的一句，其句前是“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”两句，句后是“风轻悄悄的，草软绵绵的”。单独看“坐着”句，这是一个主语“缺失”的句子。主语“缺失”言语困境可借助句外语境或句中内容来理清，但这个句子却有其特殊性：按句外语境看，前后句皆在描写春草，用承前或蒙后省略的言语逻辑判断，此句主语应作“春草”；从句中内容看，坐、躺、打滚、踢球、赛跑、捉迷藏的动作主体都是人，由此推定此句主语应是人，或者说一群孩子。从言语表达意图看，主语应有唯一性、确定性，否则句意便飘忽不定、表意功能消解。

(20)、取而代之的是基佬一词更为合理、恰当的被多数网民码字所诉。也衍生出了很多名词，如：基佬，基情，基友。更甚至有少年，来一发之说，各种内涵不言而喻。形成了互联网时代新型内涵之风。

3、读书破万卷下笔如有神猜一成语

(1)、从杜甫力挺自己的本意出发，结合全诗内容，不难看出：“读书破万卷”，与“下笔如有神”之间是一种并列的逻辑关系。如果认为书看的多，文章就写得好。单纯作为因果关系来解读，那倒有些牵强附会的味道，你说是不是？

(2)、原本是网络用语，大约指两个男人关系特别好，好到有点类似于恋人了，也有人说其本意就是男同性恋的意思。于是乎就有基友一词。

(3)、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

(4)、我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。

(5)、我是陈禹帆，我的读书格言是：读书破万卷，下笔如有神！

(6)、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

(7)、它是不由自主的，有时苦心搜索而不能得的偶然在无意之中涌上心头。希望它来时它偏不来，不希望它来时它却蓦然出现。法国音乐家柏辽兹有一次替一首诗作乐谱，全诗都谱成了，只有收尾一句(“可怜的兵士，我终于要再见法兰西！”)无法可谱。他再三思索，不能想出一段乐调来传达这句诗的情思，终于把它搁起。两年之后，他到罗马去玩，失足落水，爬起来时口里所唱的乐调，恰是两年前所再三思索而不能得的。

(8)、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。

(9)、从此我们可以知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言了。不过灵感的培养正不必限于读书。人只要留心，处处都是学问。艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫，在别种艺术之中玩索得一种意象，让它沉在潜意识里去酝酿一番，然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来。吴道子生平得意的作品为洛陽天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。张旭是唐朝的草书大家，他尝自道经验说：“始吾见公主担夫争路，而得笔法之意；后见公孙氏舞剑器，而得其神。”王羲之的书法相传是从看鹅掌拨水得来的。法国大雕刻家罗丹也说道：“你问我在什么地方学来的雕刻了在深林里看树，在路上看云，在雕刻室里研究模型学来的。我在到处学，只是不在学校里。”

(10)、通过这次活动，同学们和家长们也都有自己的感受：

(11)、灵感是潜意识中的工作在意识中的收获。它虽是突如其来，却不是毫无准备。法国大数学家潘嘉贵常说他的关于数学的发明大半是在街头闲逛时无意中得来的。但是我们从来没有听过有一个人向来没有在数学上用功夫，猛然在街头闲逛时发明数学上的重要原则。在罗马落水的如果不是素习 音乐的柏辽兹，跳出水时也决不会随口唱出一曲乐调。他的乐调是费过两年的潜意识酝酿的。

(12)、“书中自有黄金屋。”宋真宗赵恒的这首《劝学诗》正是要告诉我们多读书。除了名著，同学们还做了许多其他图书的思维导图，相信看完下面的内容之后，你一定会感叹同学们所读书目之广了……

(13)、   记忆最深的是《我的爸爸》、《我的妈妈》，绘本里爸爸、妈妈有超人的力量，酷酷的本领，跟我的爸爸妈妈一样温暖；读《三毛流浪记》，我流泪了，我想给三毛找一个温暖的家，这本书也让我知道了要珍惜现在的幸福生活：看《这就是物理》，我大概明白了，能量、热、静电是怎么回事。

(14)、在物质形态上，文学作品呈现为言语的有序排布，其涉及范围涵盖词语选用、语句创制、篇章布局等。篇章布局是文章最为宏观的外部形态，只有在篇章布局的框架指引约束之下，写作才有深入情境细节，继而实现合宜抒情的文学可能。文学设计上，经典选文的谋篇布局往往别具匠心亦别有深意；写作教学上，成熟作家的谋篇布局包蕴独特写作规律，而且存在将之升级为写作技术的教学可能。

(15)、也就是说，阅读量的大小是写好文章的必要条件，而写作能力的高低是衡量一个人阅读水平的充分条件。一般情况下每个人希望自己能写出一手好文章。因为阅读能够提升文化积淀，扩展视野，给人们更多的对生活的感悟能力。

(16)、想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。

(17)、什么叫做“潜意识”呢了我们的心理活动不尽是自己所能觉到的。自己的意识所不能察觉到的心理活动就属于潜意识。意识既不能察觉到，我们何以知道它存在呢了变态心理中有许多事实可以为凭。比如说催眠，受催眠者可以谈话、做事、写文章、做数学题，但是醒过来后对于催眠状态中所说的话和所做的事往往完全不知道。此外还有许多精神病人现出“两重人格”。例如一个人乘火车在半途跌下，把原来的经验完全忘记，换过姓名在附近镇市上做了几个月的买卖。有一天他忽然醒过来，发现身边事物都是不认识的，才自疑何以走到这么一个地方。旁人告诉他说他在那里开过几个月的店，他绝对不肯相信。心理学家根据许多类似事实，断定人于意识之外又有潜意识，在潜意识中也可以运用意志、思想，受催眠者和精神病人便是如此。在通常健全心理中，意识压倒潜意识，只让它在暗中活动。在变态心理中，意识和潜意识交 替来去。它们完全分裂开来，意识活动时潜意识便沉下去，潜意识涌现时，便把意识淹没。

(18)、我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。

(19)、正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石***得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

(20)、作者杜甫，杜甫在***古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫中年因其诗风沉郁顿挫，忧国忧民，杜甫的诗被称为“诗史”。

4、读书破万卷下笔如有神的意思10字

(1)、富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。

(2)、它是突如其来的，出于作者自己意料之外的。根据灵感的作品大半来得极快。从表面看，我们寻不出预备的痕迹。作者丝毫不费心血，意象涌上心头时，他只要信笔疾书。有时作品已经创造成功了，他自己才知道无意中又成了一件作品。哥德著《少年维特之烦恼》的经过，便是如此。据他自己说，他有一天听到一位少年失恋***的消息，突然间仿佛见到一道光在眼前闪过，立刻就想出全书的框架。他费两个星期的工夫一口气把它写成。在复看原稿时，他自己很惊讶，没有费力就写成一本书，告诉人说：这部小册子好像是一个患睡行症者在梦中作成的。”

(3)、《老王》教完，安排“记身边难忘一人”；《壶口瀑布》课后，要求“写曾游一地风光”；《白杨礼赞》课上，布置“礼赞感动一物”……如此教学设计，只是借教材帮学生圈定了写作对象，与真实的“读写结合”相较甚远。所谓“读写结合”，应是对经典选文的技法关注、写作行文的技术炼制，并形成相应的写作落实路径。

(4)、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。

(5)、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

(6)、    听妈妈讲《你好，***》，我知道了***地大物博；小朋友们最爱听我讲《老鼠嫁新娘》的故事；阅读，让我发现“世界妙不可言”。

(7)、   蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”……

(8)、唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》："读书破万卷，下笔如有神。"全文为：

(9)、   在我两岁的时候，妈妈就买了好多绘本回来，每天都会在睡前给我念故事。故事里的精彩情节，让我深深地爱上了阅读，爱上了讲故事。

(10)、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗人用了“几处”，而不是“处处”，“谁家”而不是“家家”，这也表明，起初，这里的鸟儿并不多，三三两两地飞来，还没有成群结队。我们都知道，江南地区有这样的特点，春天刚到，就会有候鸟飞来，比如燕子，越飞越多，赶来筑巢、繁衍，等到暮春时节，这些候鸟又将带着刚学会飞翔的儿女离开这里，飞向远方。这是候鸟的习性。依据这一点，我们也可以判定时节。比如钱起写的《暮春归故山草堂》写到：“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”这里“黄鸟稀”，就是指黄莺鸟渐渐飞走，已经看不到踪影，以此来体现暮春特点。

(11)、Thiswillcancelyourdebttome.

(12)、理解类比修辞的反常运用，除了帮助学生理解《壶口瀑布》的文学情绪外，又生成了一道写作教学可能。将常规的类比修辞反转使用，其修辞效果在“生动形象”言语效果外，还有了“含蓄婉转”的思想深化之用。在类似的记游性写作中，学生便可借这样的修辞反转，突破思维深化不到、言语吞吐不出的文学写作困境，提升内隐而抽象的写作素养。

(13)、杜甫(712～770)，字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。

(14)、它自然有一部分得诸遗传。有许多学者常欢喜替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。这种证据固然有相当的价值，但是它决不能完全解释天才。同父母的兄弟贤愚往往相差很远。曹操的祖宗有什么大成就呢了曹操的后裔又有什么大成就呢了。

(15)、它也是突如其去的，练习 作诗文的人大半都知道“败兴”的味道。“兴”也就是灵感。诗文和一切艺术一样都宜于乘兴会来时下手。兴会一来，思致自然滔滔不绝。没有兴会时写一句极平常的话倒比写什么还难。兴会来时最忌外扰。本来文思正在源源而来，外面狗叫一声，或是墨水猛然打倒了，便会把思路打断。断了之后就想尽方法也接不上来。谢无逸问潘大临近来作诗没有，潘大临回答说：“秋来日日是诗思。昨日捉笔得‘满城风雨近重陽夕之句，忽催租人至，令人意败。辄以此一句奉寄。”这是“败兴”的最好的例子。

(16)、指男性同性恋趋向者。是指某一种喜欢男人的男性，此类人与同性之间的生活、情感活动称为搞基。基的粤语读音和Gay的读音相同。搞基是男性与男性之间的性关系群,在当代社会中此种现象有日趋上升的势头。该词也由贬义词成为中性词。

(17)、2020年，开化中学高二年级语文组在师生的共同参与下，开展了一系列丰富多彩的活动。阅读经典，朗诵美文，国学大PK，让语文学习变得有滋有味。

(18)、辅助君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。