145句唯美惊艳的环境描写开头视频精选好句

唯美惊艳的环境描写开头 1、唯美惊艳的环境描写开头结尾冬天 (1)、春雨绵绵，春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物

唯美惊艳的环境描写开头

1、唯美惊艳的环境描写开头结尾冬天

(1)、春雨绵绵，春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

(2)、对于环境和风景，蔡骏解释说，环境指的是小说中所表现的空间，主要是由小说中的叙事者讲述的，或是人物所看见的物理空间。

(3)、蔡骏认为，写作是一门可以学习的艺术，文学创作的绝大多数技巧都是可以学到的，但是学习技巧绝非是教大家写出千篇一律的文章，“那样的故事还有什么意义呢？

(4)、《玉楼春》上片由外而内，由形到神，层层深入地刻画了梅花之美，探花、赏花，意趣盎然。“不知蕴藉几多香，但见包藏无限意”，赞美了梅花沁人心脾的幽香和含而不露的无限情意，显示了梅花不仅以外在的娇美吸引世人的注意，更以其内在的高洁品质和深厚涵养赢得了人们的点赞与关注。

(5)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。

(6)、理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。 

(7)、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。

(8)、词人心如止水，正当她孤独悲凉之时，忽然传来那哀绝凄切、催人泪下的“梅花三弄”。笛声引得词人放眼窗外，小风疏雨，梅心乍开，物是人非，更使人愁肠百结，泪如雨下。含苞欲放的春梅似乎也能体会词人凄凉悲绝的心情，当她为笛声所动，悲痛欲绝时，梅花也不禁动魄惊心、芳心破碎了。

(9)、这是菲利普一家人出发到哲赛岛旅行时的自然环境描写。

(10)、东方诗人们也经常有梦中偶得，比如说苏轼的《江城子》，就包含他悼念亡妻的著名的‘十年生死两茫茫，不思量，自难忘’。

(11)、⑻这时，风过去了，雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样大的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。

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(13)、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

(14)、让蔡骏有些遗憾的是，现在的小说，很少能看到非常细的环境描写了，

(15)、藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。

(16)、解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来说，散文试题考查词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的含义。这就要重点把握以下几种类型的词语： 

(17)、唐代诗人杨万里写过这样的诗句：“春花秋日冬冰雪，不听陈言只听天(自然之意)。”确实，环境描写不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。记熟悉的人一件事作文环境描写式开头我最熟悉的人就是我爸爸，今天就让我来给大家介绍一下吧！

(18)、20年来，蔡骏以勤奋和高产著称，他坦言自己积累了大量故事创作经验，也遇到了不少写作中的困难，

(19)、一切美景在眼前，梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。

(20)、雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。

2、唯美惊艳的环境描写开头视频

(1)、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。环境描写的好句好段白蝴蝶之恋

(2)、李清照出生于山东济南的一个士大夫家庭，自少便有诗名。在李清照18岁那年，她邂逅了赵明诚，两人一见钟情，坠入爱河。同年，两人步入婚姻殿堂，婚后，李清照的生活幸福美满。

(3)、夜雨做成秋，恰上心头。教他珍重护风流。端的为谁添病也，更为谁羞。

(4)、把内心的“情”，自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。在写作中，真正做到了景中有情、情中有景，才会情景合水乳交融，所谓“情哀则哀，情乐则景乐”就是这个道理。鲁迅小说《故乡》开头写阴晦严寒的深冬气氛、荒凉潇索，没有活气的村景，贴切地衬出了自己的悲凉心情；孙犁《荷花淀》一文，开头将夜写得充满诗情画意，只是为了揭示水生嫂那恬静、安乐的心境。由于景物描写的恰当运用，于是就有了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份高雅志趣，有了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的那分伤感悲凉。一位学生在《茵草坪上的故事》中有这样一段描写，作者不直接写内心滋生的思念之情，只说：

(5)、《120集儿童手绘入门自学视频教程》，限时领取！

(6)、 分析：小说中自然环境描写的作用是第2条和第5条的综合，推动小说了故事情节的发展，由祥子在烈日下拉车到在暴雨中拉车，突出了他在旧社会的苦难遭遇。 习题《变色龙》中开头的环境描写句子“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。

(7)、“为什么呢？就好像我们每个人的脸长得不一样，虽然说我们看人不能只看脸，

(8)、意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗”，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要善于通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽略了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的知识、情感，获得主观体验，才能达到思想的共鸣与升华。 

(9)、一片绿油油的植物，好像是庄稼种的小麦，大片大片的，别有一番意境，像是到了辽阔的大草原，只有一望无际绿色，象征着生命。

(10)、南渡之后，丈夫赵明诚不幸病故，晚年的李清照辗转漂流于杭州、越州、金华一带，在孤苦中度过了自己的余生。

(11)、在如此美妙的风景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了.我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领.一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去，去聆听和回应彼岸的天籁之音.

(12)、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

(13)、(4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”; 

(14)、蔡骏说自己有时做到一个有意思的梦，会努力让自己清醒起来，然后记录下来，“那就不会怕第二天早上醒过来之后把这个梦给忘记了，

(15)、《小重山》是一首惜春怀人之作，词人以梅花为抒情线索，寓情于景，借景抒情，塑造了一个感情丰富而专注的女主人公形象：

(16)、试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

(17)、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

(18)、清晨的峡谷云雾如丝带般环绕，冬日的阳光在鸡鸣声中冉冉升起。透过云雾层层叠叠的红叶在陡峭的峡谷与碧绿的河水的映衬下分外耀眼。仿佛在一幅写真的水墨画上，挥洒出一抹抹红，那么飘逸俊秀，让整个画面多了一份特别的灵气。

(19)、如：香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。

(20)、你不会再恐惧你生活当中的压力，你会觉得你能战胜它，就好像你能够通过文字去创造一个世界一样，不管你写的是悲剧还是喜剧。”

3、唯美惊艳的环境描写开头300字

(1)、“或者说非常大的风景描写，但是我们看19世纪的小说，看《悲惨世界》，看《战争与和平》，看那些经典文学，我们会看到大量的风景描写、环境描写。”

(2)、想知道详情，具体讲解如下：提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。

(3)、 例子3：《故乡》中“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 写故乡萧瑟荒凉的景象，暗示当时社会环境的萧条，渲染凄凉的气氛，烘托人物的悲凉心情。 习题训练，巩固提高 习题1：《我的叔叔于勒》中“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”

(4)、分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声)，概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。 

(5)、下片开头“从来知韵胜”，是词人给予梅花整体的赞语。韵是梅花的风韵、神韵，是梅花形态美与品格美的结合。梅花是当得起韵胜的，词人肯定了这一点之后，却不再多说，转笔来写它的不幸，发现它零落后别有一番格调意趣。

(6)、那南边向阳枝头上的花儿令人喜爱，可以攀折供插，需趁着它方开未残，快多些采撷，或簪在鬓边，或插放桌案，把梅花的疏姿倩影和梅花的寒香冷艳尽可能地多留一些在身边。词人甚至呼吁：千万不要等到花瓣残落、随风化泥的时刻再惆怅留恋。

(7)、在江水之滨，错落有致地排列着无数亭台楼馆，这里梅花竞放，又是赏梅的好去处；词人间或仰望天空中飘荡的白云，间或俯视东流的江水；清凉的白昼是这样漫长，沉醉在阵阵梅香中的探梅人，凭倚着雕栏放眼远望，信手卷弄着低垂着的翠绿色的帷帘。

(8)、(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。。环境描写的开头环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。苏洵说过：“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”确实，成功的环境描写，不但可以渲染气氛，而且能还让人感受到整个时代、整个环境的生活气息，感受到作者心灵深处的思想与情感，具体来说，有这样几种写法可以让文章染上新的色彩。

(9)、仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文(包括议论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。

(10)、⑸这已经冻僵了的小生灵发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。

(11)、梅花，素有“雪中高士”的美誉，在我国传统文化中被列为“四君子”之首，“岁寒三友”之一。古往今来许多文人墨客都对梅花青睐有加，咏梅佳作更是精彩纷呈，流芳千古。

(12)、成功的作家是否可以通过写作训练来培养？蔡骏认为，成为作家和接受训练二者之间没有必然的因果联系，

(13)、这么些年，我们过得这么似水流长，静静的，每一个琳琅的日子都似一片粼粼的波光，平静地流逝远方，却只在河床深处才见礁石和旋涡，伺机暗算年少的澄澈和无知。

(14)、突出、深化主题。 举例分析，明确具体作用 例子1：《最后一课》“①画眉在树林边宛转地唱歌；

(15)、“我们每个人在生活当中都有很多烦心事，日常生活中有很多压力，工作的、家庭的、生活的，乱七八糟的事情，

(16)、古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。

(17)、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

(18)、坐上客来，尊前酒满。歌声共、水流云断。南枝可插，更须频剪。莫直待西楼、数声羌管。

(19)、题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。

(20)、我也知道有些作家是不写大纲的，脑子里想到就开始写，但也写得很好，很有才华，每个人的习惯不同而已。”

4、唯美惊艳的环境描写开头校园

(1)、已出版《荒村公寓》《天机》《无尽之夏》等30余部作品，总销量超过1400万，被翻译成十几种语言，是中国悬疑小说畅销纪录保持者。

(2)、第①句是自然环境描写，衬托小弗朗士上学路上轻松愉快的心情；

(3)、标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。

(4)、见到落魄的于勒后，返回途中，人们望见“天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来。”分析两处自然环境描写的作用。

(5)、虽然这十三年有牵肠挂肚，有独守深闺，有悲喜交加，相对于他晚年的飘零寓居，这十三年是李清照一生最为难忘的岁月，至少她的生活是相对稳定的。

(6)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

(7)、悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙万物都在聆听这美声，感悟这美景.我的思绪也随水流缓缓地漂流.一种前所未有的凄美与美妙，正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息.在闪烁着银色的波光中，我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田，在彼此微妙的灵犀中，我与它已经心照不宣了.

(8)、红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。

(9)、笔者本期要介绍的这首词作，同样出自无名氏之手，全词仅仅只有44个字，但是却用了10个叠词，每一句都用叠字开头，开创了五代两宋之后文人词运用叠字的先河。下面就来和笔者一起走进这首流传千年的妙词。

(10)、不要轻易放弃你的梦想，哪怕你最终没有成功，真的没关系。我觉得我很幸运的就是我一直在写，从没放弃过。”

(11)、题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。 

(12)、③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。 

(13)、蔡骏说：“如果我们在进行环境描写的时候，尽力通过不同的视角、不同的陌生化手法，将叙事功能和环境描写进行有机结合的话，就能让我们的环境描写为整个故事提高一个水平。”

(14)、李清照的另一首咏梅词《玉楼春》，被清代词学家、文学家朱彝尊誉为“得此花之神”的佳作。原词如下：

(15)、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

(16)、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁。

(17)、玉色的白梅花清瘦飘逸，浅红色的梅中上品檀香梅相形之下显得色泽浓艳，它们散发着袭人的香气；白雪正在消融，那雪压梅枝的美景已不见；真真令人遗憾，没想到赏梅竟然又来晚了。

(18)、为什么这样说呢？原来李清照在青州期间，和丈夫曾有过多次短暂的分别，分离曾让她多次辜负了春日的美好时光，所以在期待与丈夫的再度重相逢时，词人的喜悦之情是溢于言表的。

(19)、在阴郁的那些年，我从读书写作中找到了解药，找到了乐趣。

(20)、李清照的咏梅词不是像以往的男性词人那样，在歌舞宴会上随手写成，让歌女演唱，为歌舞助兴的应酬之作；也不是花间樽前的自我消遣，而是真实地记录她的生活感受。

5、唯美惊艳的环境描写开头200字

(1)、我平常作文写的不好，总是没有好词好句，表达上也有些不完整，爸爸看见了，对我说：“要不这样吧，每次写作文，你先打个草稿，我来帮你看一看.改一改。”我点点头，答应了爸爸。每次打完草稿，我都会让爸爸帮我看.改。爸爸一边为我讲为什么要改，有些地方是用词用句，有些地方是表达的前后顺序，还有教会我许多生字。告诉我以后遇到该怎么做，还时不时让我回答一些问题。经过了几周的练习，我的作文有一些进步了，偶尔在爸爸讲的时候，我也会发现哪里需要修改的地方，我要谢谢爸爸，让我的作文有了进步，让我的作文一次比一次好，谢谢你，爸爸。

(2)、“我说的语言不只是对白，是指小说里的每一个字，它都是语言，这种独特性的东西你能够写出来，就能够体现出小说的美感，人类语言文字的美感。”

(3)、蔡骏强调阅读的重要性，他每年会阅读大量的书籍，“完整读完的一年二三十本是肯定有的，没有读完但读了一部分的，肯定是更多，

(4)、“一景三考”，分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。 

(5)、②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。 

(6)、层层花影掩映着重重门，疏疏帘幕透进淡淡月影，多么好的黄昏。但这样美好的春光，却被词人在两年中辜负了三次。在此时此刻，她说什么也不能再辜负了这美好的春光了，说什么也要好好品味今春的温馨。在这里，词人抒发了不辜负美好春光的愿望，因此可以说，梅花是她新生活的寄托和希望。

(7)、走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁……

(8)、而紧接着三句则是“无端的责备”。词人叫对方好好珍重，保护好自己绰约的风姿，因为对方现在不知道正为谁生了病，不知道正为谁在娇羞。其实斯人已逝，纳兰的这些言语其实都是依托于自己的想象，在那样的秋夜雨雾中，他已迷失在彻骨的思念当中，或许眼前不知何时便浮现出了她的身影，只是这身影憔悴让人怜爱，爱之深便不由责问何以如此憔悴，何以娇羞。其实憔悴无非是因为思念他，娇羞无非是再见到他。这看似无端的责问中，其实恰恰饱含着词人的不绝的思念和彻骨的爱恋，读之让人心疼。

(9)、⑶它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。

(10)、那美丽娇柔、寒洁素艳的梅花是正值颜值巅峰、才华横溢、才情并茂的女词人的写照，而寒梅超尘绝俗、不畏霜雪的品质则是李清照对美好人格精神的追求和期待。

(11)、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

(12)、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点，成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊。

(13)、蔡骏举例说，很多伟大的作品都是源于梦境，“例如英国著名诗人柯勒律治，他有一次梦见了雄伟的草原，古代的建筑，梦见了一种异域风情，马上写了一首长诗叫《忽必烈汗》，

(14)、春到长门春草青，江梅些子破，未开匀。碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。

(15)、理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。 

(16)、“最终能不能成为一个作家归根结底还是取决于自己，你自己在阅读和写作的过程当中有没有更深地去领悟到这方面的精髓。”

(17)、春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

(18)、 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

(19)、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。万里晴空，阳光灿烂。

(20)、这样的句子含蓄有情，与一般的景物描写就有了不同。

(1)、形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构灵活。 

(2)、离开了繁华的大都市，来到了宁静的夏夜之村，发出了耀眼的灯光，迎来了蔚蓝的夜空；送走了沉闷的车声，迎来了美丽的蝉鸣；送走了家中凉爽的空调，迎来了悠闲的风。

(3)、我个人建议是大家别放弃环境描写和风景描写，当然也要看类型，比如说有的类型根本就容不得你加这个空间，那也没办法，但是有的类型给你这个空间，你就要用好它。”

(4)、这首词的创作时间是唐五代时期。根据词的内容，这首词是这位无名氏在春天去郊游，在池塘边遇到一群美丽的少女在莺歌燕舞，于是便提笔为她们写了这首词，妥妥的高手在民间。

(5)、语言重要的第二个原因，是因为小说毕竟是用文字写的，文字又是来自于语言。蔡骏说：

(6)、春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

(7)、母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

(8)、环境描写的作用交代背景。推动情节。渲染气氛。刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。使故事情节更为生动、真实。使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。 

(9)、细细品味李清照的这首《玉楼春》，词句中充盈着的淡淡的怜梅惜春的感伤情绪，如同流水一样，从词人的笔尖心头流泻而出。但读完词作，又不会给读者带来些许压抑，有的只是对李清照文字美、情感美、意境美的赞叹与惊羡。

(10)、我要扬起理想的风帆，爱在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造风景。自己铸造的风景最美。

(11)、我们走进某一个商场，都是电影院、餐厅、商店、超市，甚至各种什么儿童教育培训机构，全国所有商场大同小异，这种全球化同质化导致我们的风景描写越来越少。”

(12)、这是从他的梦境当中来的，这首诗是个残篇，没有最终的结尾，因为他记不得后面的梦了，但是这首诗依然成为一部传世之作。

(13)、读者也仿佛可以想见，片片竹林郁郁葱葱、重重叠叠，在轻风吹拂下，泛起阵阵绿色的波浪。特别是雨后的竹林，更显得生气盎然，把这座群山环抱的茅屋，点缀得更加恬静可喜。

(14)、山很静，风很轻，春光拂过的地方，桃树在枝头羞涩地闪动着一种柔美的红花，那是一种无比诱人的诱惑，像花瓣一样遮住枝丫，闪烁着耀眼的色彩。

(15)、梅花是李清照人生际遇的见证者，同时也是与词人心灵相通的生命体。窗外的寒雨，淅淅沥沥地下个不停。女词人望着窗外的雨滴，她若有所思，她一语不发，只见她早已泪流满面。处于风吹雨打环境中的梅花与泪眼朦胧、无所凭依的词人相互映衬，疏风细雨又隐托着词人现实境遇，梅花与词人进一步融合。

(16)、蔡骏认为环境和风景的描写，能起到各种不同的叙事功能，例如用阴暗的灯光制造悬疑气氛，用灿烂的阳光烘托人物欢快的心情，侦探小说中的密室细节成为破案关键等等。

(17)、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

(18)、②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。) 

(19)、审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题(自己命题也要审)。古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。

(20)、金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

(1)、散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。 

(2)、所谓好的语言并非仅是那些华丽的辞藻，蔡骏表示，书面语和口头语都可以写在纸上，成为小说的一部分，“一视同仁，我没有歧视口头语之意，有些小说就是以口头语出彩。

(3)、“这件事很奇怪，当时我连女朋友都没有，接着梦的是我发现原来不是我儿子，而是我弟弟，我在梦中陷入一场阴谋中。

(4)、而这首词对于后世文人的创作也有着深远的影响，后世文人以叠字入词其实便是受到这首词的启发，所以它也算是开了一代先河。像李清照那首流传千古的名作《声声慢》，起首便是一连串的叠词“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，可以说将叠字入词运用地炉火纯青，让人惊艳。而无名氏的这首词，也被学者赞誉不输李清照。

(5)、(3)运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语; 

(6)、首联介绍书斋四周的氛围，“泉壑带茅茨，云霞生薜帷。”茅屋四周环绕着青碧的泉水，墙上长满了薜荔，仿佛一直延伸到云端。一个“带”字，非常形象，一湾清泉仿佛一个美丽的飘带。而一个“生”字，展现出灿烂的云霞似乎从小院中升腾而起。

(7)、词人善于摆脱一般咏物词胶着物态、敷衍典故的套路、而是笔端充满丰富的情感，联系个人身世，抒发对残梅命运的深深同情。

(8)、可以议论事情对我的影响。中间从前到后详细叙述事情过程。

(9)、描写春天的好词、好句、好段，孩子作文肯定用得上！

(10)、“梦境其实就是把我们日常生活变形了，所以想有好的写作素材，归根结底还是日常生活的素材积累，我们的生活，每天看到的新闻，以及阅读历史资料等等。”

(11)、如王维的豪迈之气，画“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑美景。

(12)、(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(13)、在文章中，多次使用景物描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人，还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。开头是这样描写的：

(14)、抬头仰望天空，你可以看到许多星星，它们像一群顽皮的孩子，离得很远，像玩躲猫猫的星星，它们对我笑着，不停地眨着它们的大眼睛，真漂亮！

(15)、一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。

(16)、当芳香可爱的梅花盛开时，对梅花爱得执著的李清照还是忍不住要采摘一枝梅花，插戴在自己的头发上，这也显示了词人矢志不渝的爱梅品格。

(17)、对于赏梅的心态，李清照在《殢人娇》一词中，有着精彩的描写：

(18)、那山，透着一种静谧的威严.白日里，观光游历者纷至沓来，山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时，山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人.当夕阳滑过山的肩头，游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火.此时，小溪吟唱的歌声便隐约入耳，我被吸引，走去.

(19)、思及此，词人内心的愁绪更是无从排遣，于是便卷起珠帘，让月光洒满小楼，在这秋夜中让这思愁飘散。在这光线暗淡的环境下，词人不由回想起曾经两人在一起时的欢乐时光，一切如同是一场梦一样，只是好梦易醒，曾经的那些欢乐时光也都已消逝，词人想要挽留，但是又能如何挽留。或许只能像《东邪西毒》中的那句台词所说“当你不再拥有时，唯一可以做的，就是不要忘记”。

(20)、如陶渊明不谙污浊世俗，创“采菊东篱下，悠然见南山的田园美景。

(1)、细细品读这首词，纳兰性德真的是痴情得让人心疼，或许恰恰正是这样的深情才让他能写出这些动人心魄的悼亡词。也正是因为这份深情，才让他最终“情深不寿”，在30岁便离开人世。或许于他而言这本就是他所愿，可以早点去陪伴心心念念的她。

(2)、不过诗人又在思考，应该如何抒写，才能让朋友愿意欣然前往？严羽曾说，诗有别趣，非关理也！才子一定懂得这个道理，才让这首诗惊艳了后世千年。下面介绍钱起的一首五律，开篇描绘生动，颔联更是千古名句，令人爱不释手。

(3)、这首词看似充满了欢乐的气氛，其实李清照是运用了“以乐写哀”的手法。词人的弦外之音却是借物抒情，感伤光阴流逝，花开花落，容颜易老，聚少离多，人生得意与相聚之时需尽情欢畅，待到《梅花落》的曲调已经奏起，羌笛声声泣诉别离的时候，离愁别怨便会铺天盖地地袭来了。

(4)、如飘渺之云烟，缭绕升空，亦真亦幻，仿若仙境，宛如一幅宣纸上浮动的山水泼墨画，让人顿生“气蒸云梦泽”的幻美，一切如此神奇飘渺。

(5)、紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。