137句教师节送给老师的古诗白居易写的精选好句

教师节送给老师的古诗 1、教师节送给老师的古诗30字 (1)、老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体！十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同

教师节送给老师的古诗

1、教师节送给老师的古诗30字

(1)、老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体！十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

(2)、心念一旦偏离就难再步入归途醉生梦死的追逐不过得到那份虚荣的满足 常想故作潇洒心中也偶尔涌动活着的意义即是如此不若归于自然之间 回望秋叶飘落林中微风悄然吹起细听自然的声音自然的美妙绝伦虽然　　　　　　　　　　　　　　　　　　才是心中的归宿

(3)、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

(4)、《八月十五夜月》(唐)杜甫满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。

(5)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。教师节赞美老师的诗无题

(6)、此时瞻白兔，直欲数秋毫。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

(7)、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。　

(8)、要练就健康体格、扮靓优雅仪表、常拥豁达胸襟、永葆靓丽青春，做一个成功、幸福、快乐的现代教师。

(9)、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！？？您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！？？您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……？？啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。？？老师，您就是这希望与幸福的播种人！？？老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

(10)、《八月十五夜玩月》(唐)刘禹锡天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。

(11)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(12)、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。

(13)、如果没有过人的毅力，他们无法承受超负荷的教学任务，如果没有热忱的爱心，他们无法不厌其烦的一遍遍耐心的讲解，教师是高尚，也是辛苦。他们“传道授业解惑”，如蜡烛燃烧自己，照亮未来；他们不求回报，如辛勤的园丁，用汗水浇灌园里的一草一木。                   

(14)、   教师节到了，中国从古至今一直是一个尊师重教的国家，历史上留下了众多脍炙人口，广为流传的赞美老师的诗歌，教师节来临，一同领略我们博大精深的文化。

(15)、12)亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(16)、李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

(17)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而篇》

(18)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(19)、面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾；登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。

(20)、对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。爱因斯坦

2、教师节送给老师的古诗白居易写的

(1)、时值教师节，用最美的古诗词，致敬辛勤的老师们吧！

(2)、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

(3)、解释：新生的竹子能够赶超旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

(4)、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(5)、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

(6)、老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

(7)、举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。

(8)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

(9)、这是白居易赞美令公的诗，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(10)、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——《荀子·大略》

(11)、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。

(12)、与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，

(13)、解释：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了蜂蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

(14)、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

(15)、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。

(16)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

(17)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(18)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(19)、纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。

(20)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

3、教师节送给老师的古诗怎么写

(1)、释义：大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

(2)、楼台望月庆中秋，全家老少聚团圆。推杯换盏欢乐颜，品味月饼香甜蜜。

(3)、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

(4)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(5)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师崇高的劳动。

(6)、品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。

(7)、“老师”最初指年老资深的学者，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”，如元好问《示侄孙伯安》一诗：

(8)、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

(9)、“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。” ——佚名《板书有感》

(10)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

(11)、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

(12)、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

(13)、地仙中仙与天仙。认得三田月正圆。自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天。若被利名牵绊住，十分失了好因。

(14)、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

(15)、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

(16)、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。——韩愈《师说》

(17)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。

(18)、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

(19)、夜阑人静万籁悠，一盏明灯伴书舟。呕心沥血夜伏案，师德垂范万事留。

(20)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

4、教师节送给老师的古诗有哪些

(1)、您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

(2)、处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。

(3)、虽然就那么几个字，显得那样轻盈不足；但我早已把恩师那分诲人不倦的精神全写进去了。

(4)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

(5)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(6)、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

(7)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

(8)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(9)、拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。

(10)、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

(11)、我愿愿这蓝天的圆月是一块明镜，在这块高悬的明镜里，能看见你的倩影，也能看到我望着你的身影。中秋节祈福：事业顺利是一福；生活美满是一福；爱情甜蜜是一福；儿孙满堂是一福；友人挂记是一福；身体健康是一福；全家团圆福上加福！一轮明月挂中天，两地中秋月同圆，三言四语表祝愿，五彩缤纷幸福显，六六大顺顺帆悬，七福八寿享天年，九洲四海知己念，十全十美喜连连。

(12)、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？

(13)、西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

(14)、人生得意半山故，恩师教诲一生行。老师，您辛苦了！

(15)、师也者，教之以事而喻诸德者也——《礼记·文王世子》

(16)、夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

(17)、以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。

(18)、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。

(19)、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

(20)、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。

5、教师节送给老师的古诗30字横六字

(1)、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。

(2)、老师们，希望大家工作中无论怎样繁忙，生活中不管多么烦恼，都要学会面对自己、调整自己、释放自己、和谐自己。

(3)、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

(4)、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。

(5)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

(6)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

(7)、在这个房间肆意奔放教师节的古诗教师节的古诗《蜂》唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《己亥杂诗浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。《奉和令公绿野堂种花》唐白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。《无题》唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。《天净沙六首源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。《七绝师恩难忘》相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。《天净沙六首逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《新竹》清郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。《酬问师》唐刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。《远师》唐白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。《寻雍尊师隐居》唐李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。《师蚕》教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。《一似梦瑶台》一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。a《草》唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。注释：离离：历历，分明的样子。远芳：伸展到远处的草。萋萋：茂盛的样子。译文：古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。远处芳草掩没古老驿道，延至荒城一片翠绿清朗。春绿草长又送游子远去，萋萋乱草可比满腹离伤。赏析：这是咏物诗，也可作为寓言诗看。有人认为是讥刺小人的。从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。野火烧不尽，春风吹又生，却作为一种韧劲而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。晓出净慈寺送林子方的意思《晓出净慈寺送林子方》作者：杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者简介：杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士。孝宗初，知奉新县，历大常博士、大学侍读等。光宗即位，召为秘书监。主张抗金。工诗，与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四大家。初学江西派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，擅长活法，时称诚斋体。一生作诗二万余首。亦能文。有《诚斋集》。注释：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：杭州西湖畔着名佛寺。林子方：作者的朋友。官居直阁秘书毕竟：到底。四时：春夏秋冬四个季节。别样红：红得特别出色。接天：与天空相接。无穷碧：无边无际的碧绿色。同：相同。六月中：六月中旬。映日：日红。诗意：到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。毕竟西湖六月中，风光不与四时同，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。毕竟二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这两句具体地描绘了毕竟不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了无穷的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天无穷碧的荷叶和映日别样红的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这是诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有天，有日。语言也很有气势：接天无穷。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。教师节的诗句弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

(8)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(9)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

(10)、举头望明月，低头思故乡。《月下独酌》(唐)李白花间一壶酒，独酌无相亲。

(11)、第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。

(12)、把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。

(13)、春去秋来桃李艳，寒尽暑往园丁忙。笑看奇葩绽新颜，喜对耕耘铸辉煌。

(14)、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

(15)、“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”——北周·庾信《周五声调曲 征调曲 六》

(16)、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。——韩愈《师说》

(17)、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。

(18)、伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

(19)、还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。

(20)、悬彩灯，挂彩旗，热热闹闹心欢喜；敲起锣，打起鼓，欢欢喜喜乐陶陶；吃月饼，赏明月，团团圆圆心情爽。中秋到，愿你心情舒畅乐开怀，惬意逍遥爽歪歪！中秋到了，月儿圆了，一群猴子捞月去；一会从下往上捞，一会从上往下捞；一只小猴在偷懒，拿着手机看短信。

(1)、3)一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

(2)、览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。

(3)、如今你已经鬓发染霜，依然像老马伏枥带月荷锄！·师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛.历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中·程门立雪古今传，师训铭心重似山.佳日欣临鸣鼓乐，吾家未忘校园艰。《园丁颂》老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

(4)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

(5)、庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许！望望空伫立。

(6)、与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

(7)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

(8)、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

(9)、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

(10)、预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划完美人生。

(11)、6)仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

(12)、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟秋宵月下有怀孟浩然秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

(13)、释义：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

(14)、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

(15)、快语深意难尽倾，乐天任命逍遥间。《诉衷情》

(16)、回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新歌。

(17)、中秋快乐！想念你的甜蜜，回味你的香味，撕开你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑内心狂躁，看着实在想要，不得不对你说：中秋节月饼真诱人，祝你快乐！中秋节送你六颗心，生活很开心，工作很称心，爱情很舒心，家庭很顺心，朋友很贴心，当然，还有我的关心。中秋快乐！豆豆期盼圆圆丰收在秋天，果果期盼圆圆甜甜在秋天，月亮期盼圆圆中秋在今天，梦也期盼圆圆幸福在今天，好友期盼圆圆祝福在今天！一键送定制下发昨晚我夜观星象，算出你中秋节过后运程大佳：好运跟踪你，幸福灌晕你，快乐降临你，爱情偷袭你，最重要是财神爷都粘着你哦！愿中秋开心！中秋节，我决定调遣一支精锐部队支援你，它由微笑，钞票，吉祥，运气，健康，平安组成，请您放心，中秋节一定保证您幸福！中秋是团圆的时光。

(18)、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》2022年教师节给老师送祝福的诗句忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

(19)、人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。

(20)、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。

(1)、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。——韩愈《师说》

(2)、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。

(3)、•佳期旷何许！望望空伫立-孟浩然(唐)-《秋宵月下有怀》

(4)、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

(5)、迎着朝阳，您在晨曦中播种希望；伴着月光，您在黑夜里默默耕耘。

(6)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(7)、你精心雕刻出美好心灵，粉笔画出的真情脱颖而出。诗意人生是一片锦绣，怎能忘记导师们铺过的路。

(8)、巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。

(9)、杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生

(10)、正如汪国真在诗中所说的：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”

(11)、倪庄中秋元好问强饭日逾瘦，狭衣秋已寒。儿童漫相忆，行路岂知难。

(12)、像拉斐尔笔下的圣母像拥抱神童玉女就拥有整个世界像我们拥有您一样老师，我要拥抱您哪怕做您怀中的一粒纽扣老师，我要赞美您您用花开的歌声唤醒沉睡的我您用飞翔的翅膀召唤着我：“孩子，快起来，你要坚强！”老师请允许我为您披一件羽龙服在这个漫长的冬天就让我为您唱首歌一首诠释感激的无言歌·园丁颂渡口船工送我登小船摆渡，莘莘学子踏上征途。老师又像那春风雨露，给我打开了知识的宝库。

(13)、孔子曰：三人行，则必有我师。——韩愈《师说》

(14)、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

(15)、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。

(16)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

(17)、谢谢您付出的一切！远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐！老师，让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐！老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。