146句比喻句二年级短句精选好句

比喻句二年级 1、拟人句二年级 (1)、(我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。) (2)、那松树真像守护上岗的战士，像直直站立的士兵。 (3)、大海

比喻句二年级

1、拟人句二年级

(1)、(我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是比喻句。)

(2)、那松树真像守护上岗的战士，像直直站立的士兵。

(3)、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……

(4)、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

(5)、在黑暗中，才会一点一点的揭开自己的伤疤，清楚地看里面的血和脓。

(6)、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

(7)、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

(8)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞一口突突的泉水。

(9)、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。

(10)、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

(11)、他的眼睛里，闪烁着被理想信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。

(12)、(12)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

(13)、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

(14)、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

(15)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

(16)、比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。(事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作 )

(17)、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的人字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

(18)、这句话把_________的草坪比作_________。

(19)、大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。

(20)、如果有下辈子，记得不要和我相隔太远，因为我怕和你没有机会碰见。如果下辈子你还没找到我之前，记得不要太早和别人结缘，要相信我们总会见。如果下辈子我们遇见，记得要让你先爱上我，那样你就可以包容我所有的任性。如果下辈子是你先爱上我，记得要多在乎我支持我。就像这辈子我爱你那样的爱我。

2、比喻句二年级短句

(1)、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

(2)、雨像一位淘气的小孩，从天上跳了下来。看，那边的树在雨中翩翩起舞；那边的小草在雨中欢乐的歌唱着；阳台上的兰花，再努力的吸取着这甘甜的雨露。他跳到雨伞上，跳了一会儿舞，累了就从雨伞上溜下来。

(3)、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

(4)、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

(5)、排比是把三个或三个以上意思相关或相近，结构相同或相似，内容密切关联，语气一致的词语或句子排列在一起的修辞方法。复习巩固对排比句的认识，首先要读句子，分别说说分句里连续用上了几个相同的词语。这几个句子在结构上有什么相似的地方(都是几个结构相似的句子并列在一起)，然后再说说这些结构相似的句子所表达的内容相互之间有什么关系。例如基础训练6第四题。第1句“黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。”这句话中4个分句都是说黄继光感到许多人都在望着他。第2句“飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……”这句话中4个分句都是说飞机在空中的各种动作。第3句“芦苇、蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。”这几句都是说植物、景物倒映在水中的情景。

(6)、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

(7)、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

(8)、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

(9)、比喻句是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

(10)、阳光投射到银杏叶上，泛着红光，像小姑娘脸上的红晕。

(11)、仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。

(12)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

(13)、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

(14)、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

(15)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

(16)、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

(17)、友谊如音符，我们共同聆听，谱写成一章章动听的乐谱。

(18)、水仙花开了，花蕊微微颤动，迸发着阵阵清幽的暗香，沁人心脾。

(19)、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

(20)、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

3、比喻句二年级下册造句大全二年级下册

(1)、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

(2)、满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。

(3)、月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

(4)、(4)水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。

(5)、雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

(6)、(3)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

(7)、(11) 母亲像参天的大树,让我感觉凉爽。

(8)、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

(9)、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

(10)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(11)、春雨像一个伟大的音乐师，在为大自然演奏动听的曲子。

(12)、远看大山像一道巨大的绿色屏障，在蓝天碧野之间巍然屹立。

(13)、小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。

(14)、下面这些小学二年级学习资料都是近期领取最多的，现在统一分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。

(15)、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……

(16)、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

(17)、机会，是雨后春笋，绿意怏然，使人发奋与激动。

(18)、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

(19)、(6)他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。

(20)、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

4、比喻句二年级什么像什么

(1)、  一年级      二年级      三年级

(2)、比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、宛如、如、如同、像一样

(3)、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

(4)、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。

(5)、(8)我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。

(6)、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来

(7)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞一口突突的泉水。

(8)、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

(9)、_________________________

(10)、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

(11)、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

(12)、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

(13)、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

(14)、(句中把“树上的柿子”比作“火红的灯笼”)

(15)、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

(16)、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

(17)、秋天，硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。

(18)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。

(19)、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.

(20)、用___线画出本体，~~画出喻体，==线画出比喻词。

5、比喻句二年级

(1)、制定表格，协商每天什么时候开始写作业，按时完成可以积分，不同积分可以获得不同奖品。方案的制定需要孩子的参与，奖品只是为孩子尝试新的行为方式提供了暂时的动力。奖品可以是物品，游戏或者自己决定去哪里玩，奖励级别一定要逐级增加难度，刚开始的奖励比较容易实现，才不会使孩子有挫败感。还有就是即时奖励。写一个书面化的东西，贴在醒目的地方，增加仪式感。

(2)、(9)云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

(3)、朋友是苦闷日子里的一壶烈酒，尽情地为你消除心中的忧愁。

(4)、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

(5)、  一年级      二年级      三年级

(6)、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

(7)、天上的烟花朵朵，好似天上的仙女一不小心撒下的花瓣。

(8)、 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

(9)、二年级数学上册《厘米和米》单位换算专项练习题4套，收藏练一练！

(10)、(“笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感受，所以比喻合理。)

(11)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

(12)、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

(13)、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

(14)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

(15)、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。

(16)、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。

(17)、金鱼游动着，那红色的大尾巴摇摆着，好像是一簇开在水中的火苗。

(18)、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

(19)、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

(20)、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

(1)、那一朵朵**真像一个个花仙子在风中翩翩起舞。

(2)、排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

(3)、天上那软绵绵的`浮云，好似一匹奔驰的骏马。

(4)、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

(5)、我还爱荷花，爱她平易近人、处处为家、处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢。

(6)、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

(7)、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。(   )

(8)、阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。

(9)、(1)多美啊！绿茸茸的草坪，溢出春光的一只瞳孔。

(10)、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

(11)、她的鼻子像一座山立在脸上她的鼻子像一座山立在脸上。

(12)、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。(暗喻)

(13)、这句话把(    )比作(    )，把(    )比作(   )

(14)、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。(  )

(15)、牵牛花就像红领巾手里的小喇叭，被吹出充满朝气的吧啦吧啦声。

(16)、终于放假了，他高兴的像个小猴一样，上蹿下跳。

(17)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

(18)、大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

(19)、阳光像是金子，洒在田野和山坡上，到处金光闪闪。

(20)、她美丽极了，大大的眼睛，长长的睫毛，像是一个洋娃娃。

(1)、写好比喻句并不难，首先要掌握比喻句的特点，然后根据事物的特点，我们要展开大胆的想象，想想把什么比作什么。

(2)、朋友是快乐时光里的一个知己，尽情的为你一起高兴狂欢。

(3)、那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

(4)、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。

(5)、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

(6)、(句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花朵”)

(7)、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

(8)、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

(9)、 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

(10)、石榴熟了，压弯了树枝，像是胖娃娃一样咧着嘴冲人们微笑。

(11)、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

(12)、文章中恰当地运用比喻，能够把抽象的东西说得具体形象，把深奥的道理说得浅显易懂，从而收到形象生动、新鲜活泼、鲜明深刻的效果。

(13)、(事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作)

(14)、幸福是一辆高档汽车，是一艘豪华轮船，也是一架航天飞机。

(15)、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。

(16)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

(17)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。(   )

(18)、它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。看见一些细碎的小花，零零星星地撒满一地，风吹过来的时候，是微笑的样子青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

(19)、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

(20)、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

(1)、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！

(2)、菊花的悠逸，在古诗中多少文人才子为它所迷醉，多少人繁梦于它的悠逸，多少人为它的淡雅所标榜……菊花的悠逸是为它的平凡所赋予的，在我们不断的追求中，攀登中，我们忘却了本质——平凡。

(3)、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

(4)、阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

(5)、夏天来了，是谁告诉你的呢？哟，原来是一颗颗挂满枝头的樱桃，她晶莹透亮，像是一颗颗红宝石，在阳光的照耀下，更是耀眼，更是夺目，人们明知她味之美，果肉之润，却有点舍不得入口，怕把她可惜了。

(6)、比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。