134句多么造句一年级感叹句精选好句

多么造句一年级 1、多么造句一年级感叹号 (1)、第三句：夏天是多么的炎热，每到了夏季我都要去买冰激凌 (2)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！) (3)、 多么高傲的茉莉

多么造句一年级

1、多么造句一年级感叹号

(1)、第三句：夏天是多么的炎热，每到了夏季我都要去买冰激凌

(2)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

(3)、 多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放！

(4)、___________在____________。

(5)、______________________________

(6)、__________像一个大火球。____________像一双双美丽的眼睛。

(7)、她的皮肤多么白，就像糕团店里的水磨年糕，这个女孩怎么这么可爱呢？

(8)、______________________________

(9)、越___越___  越___越___  越___越___

(10)、５、我越来越________________。

(11)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(12)、小明是我的。_____________是文具。

(13)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(14)、______________________________

(15)、一(辆)汽车 一(口)井 一(头)驴 一(台)风扇

(16)、妈妈织毛衣。  爸爸看报纸。  爷爷浇花。

(17)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(18)、４、这位老人好像在哪儿见过似的。     (  )

(19)、___________在____________。___________在____________。

(20)、 _________好像____________。

2、多么造句一年级感叹句

(1)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(2)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(3)、2018年新版部编版小学一年级汉语拼音知识练习题大全，给孩子收藏练习吧！

(4)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

(5)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(6)、今天老师给大家总结了一年级造句100句，家长可以带着孩子多多练习。

(7)、习惯决定孩子未来！小学1-5年级“好习惯一览表”，家长重视起来！

(8)、对于我的父母，我多么尊敬他们，多么热爱他们，多么支持他们，就像一个护士一样，无微不至，不然怎么对得起他们的养育。

(9)、路过一片玫瑰花园，红的娇艳欲滴，白的清新自然，迎面而来是芳香扑鼻，多么令人陶醉

(10)、这里的风景真美____！冬冬，我们一起回家____！

(11)、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

(12)、______________________________

(13)、________________________

(14)、________________从房子上跳下来。

(15)、西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。

(16)、解放军多么英勇，就像刚铁铸就的一样，不然老师怎么会让我们向解放军学习呢？

(17)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

(18)、要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(19)、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。

(20)、______________________________

3、多么造句一年级简单一句话

(1)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(2)、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。

(3)、观看或打一场势均力敌的篮球或排球赛是多么激动人心！

(4)、你去北京吗？你去上海吗？你去广州吗？你去学校吗？

(5)、那绚丽多姿的晚霞多么红，就像火一样燃烧了整个天际。

(6)、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。

(7)、１、少先队员爱________________。

(8)、一(首)歌曲 一(颗)珍珠 一(片)树叶 一(艘)军舰

(9)、一(把)小刀 一(间)瓦房 一(座)楼房 一(条)小路

(10)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(11)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

(12)、____________是____________。

(13)、__________爱吃__________。

(14)、____________是____________。

(15)、书包里有____________________。

(16)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(17)、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。

(18)、________________________

(19)、(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。

(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

4、多么造句一年级简单多么感叹号造句

(1)、______________________________

(2)、例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。

(3)、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么希望能把奶奶留住，多么希望这一切都是真的啊。

(4)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(5)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

(6)、______________________________

(7)、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

(8)、___________在____________。___________在____________。

(9)、________和_________爱吃____________。

(10)、我可以看看你的书_____？我多想去看看北京____！

(11)、____只有_________，才_______。

(12)、____________是___________。

(13)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(14)、___________在____________。___________在____________。

(15)、瞧，那一片片金黄的麦子，多么像一个个可爱的小泵娘啊；瞧，那一颗颗硕大的果实，多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀；瞧，那一颗颗高大的果树，多么像农民们喜悦的心情啊！

(16)、一(把)伞 一(条)小河 一(棵)小草 一(棵)青菜

(17)、例子： 越来越多   越下越大   越飞越高

(18)、______________有______________。

(19)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。

(20)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

5、多么造句一年级

(1)、圆圆的月亮像______________。

(2)、 八月的夏夜多么静谧,多么恬适,无数星星的闪烁,昭示着对大地的酷爱。

(3)、我望着他们，心如刀割，我多么希望我真是他们的孙女。

(4)、__________爱吃__________。

(5)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

(6)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

(7)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

(8)、________________________

(9)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(10)、我帮老师__________我为大家__________

(11)、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

(12)、一(块)石头 一(颗)石子 一(件)衣服 一(双)鞋

(13)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(14)、西湖畔的楼亭，就像大师笔下的水墨画，怎么会没有人喜欢呢？

(15)、________________________

(16)、内容来源网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。

(17)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(18)、红红做作业。  花花洗衣服。  明明扫地。

(19)、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目。

(20)、越___越___  越___越___  越___越___

(1)、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！

(2)、_____________________________

(3)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

(4)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

(5)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

(6)、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

(7)、登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！

(8)、______________有______________。

(9)、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！

(10)、读读—读一读  听听—听一听 数数—数一数

(11)、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！

(12)、８、________________从________________。

(13)、___________在____________。 

(14)、你会唱《生日快乐》歌_____？您带我去公园，好____？

(15)、我的书包呢？我的铅笔呢？我的橡皮呢？我的文具盒呢？

(16)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(17)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(18)、小明是我的。_____________是文具。

(19)、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

(20)、______________有______________。

(1)、 到了泰山山顶，多么美丽的景色，多么壮观的山峦。

(2)、１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。(  )

(3)、例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。练习：

(4)、５、她长得像***妈。           (  )

(5)、__________爱吃__________。

(6)、４、________________爱________________。

(7)、夏天的太阳是多么的火辣，热得我都不想出门。

(8)、圆圆的月亮像______________。

(9)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(10)、一(朵)白云 一(条)毛巾 一(支)笔 一(把)尺子

(11)、__________爱吃__________。

(12)、________和_________爱吃____________。

(13)、6)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。

(14)、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。